글의 종류에 맞게 읽기: 설명하는 글과 이야기 글

책이나 글을 읽을 때 "어? 이 글은 왜 이렇게 다르지?"라고 느낀 적 있나요? 어떤 글은 무언가를 알려 주려고 하고, 어떤 글은 이야기를 들려주며 마음을 움직여요. 사실 글에는 종류가 있고, 종류마다 읽는 방법도 조금씩 달라요. 오늘은 대표적인 두 가지, 설명하는 글과 이야기 글을 어떻게 다르게 읽으면 좋은지 함께 알아봐요.

개념/원리

글마다 쓴 목적이 달라요. 목적을 알면 어디에 집중해서 읽어야 할지 보인답니다.

설명하는 글(설명문) 은 어떤 사실이나 정보를 정확하게 알려 주려고 쓴 글이에요. 예를 들어 곤충의 생김새를 설명하거나, 김치를 만드는 방법을 순서대로 알려 주는 글이 있어요. 이런 글을 읽을 때는 중요한 정보가 무엇인지, 어떤 순서로 이어지는지를 파악하며 읽는 것이 좋아요.

이야기 글(이야기·서사문) 은 인물에게 일어난 사건과 그때의 감정을 통해 재미와 감동을 주려고 쓴 글이에요. 동화나 소설이 여기에 속해요. 이런 글은 누가(인물), 어떤 일이 일어났고(사건), 인물의 마음이 어떻게 변했는지를 따라가며 읽으면 이야기가 훨씬 잘 이해돼요.

정리하면, 설명하는 글은 정보와 순서에, 이야기 글은 인물·사건·마음의 변화에 집중하는 거예요.

예시로 익히기

아래 두 글은 이해를 돕기 위해 선생님이 직접 짧게 지어 본 예시예요. 읽으면서 "이 글은 무슨 종류일까?" 생각해 봐요.

예시 ① 설명하는 글

무지개는 비가 그친 뒤 하늘에 자주 나타나요. 공기 중에 남아 있는 작은 물방울이 햇빛을 여러 색으로 나누기 때문이에요. 그래서 무지개를 보려면 해를 등지고 물방울이 있는 쪽을 바라보아야 잘 보인답니다.

이 글은 무지개가 왜 생기는지 알려 주고 있어요. 그래서 "물방울이 햇빛을 여러 색으로 나눈다", "해를 등지고 봐야 한다" 같은 중요한 정보에 밑줄을 그으며 읽으면 좋아요. 인물이 등장하지 않고 사실을 알려 주니까, 이건 설명하는 글이에요.

예시 ② 이야기 글

지호는 아끼던 색연필을 짝꿍에게 빌려주기 싫었어요. 그런데 짝꿍이 시무룩한 얼굴을 보이자 마음이 불편해졌지요. 잠시 고민하던 지호는 조용히 색연필을 내밀었어요. "같이 쓰자." 그 말에 짝꿍이 활짝 웃자, 지호의 마음도 어느새 환해졌어요.

이 글은 지호라는 인물에게 일어난 일과 그 마음의 변화를 보여 줘요. 처음엔 빌려주기 싫었다가 → 불편해졌다가 → 결국 같이 쓰기로 하며 마음이 환해졌지요. 이렇게 마음이 어떻게 바뀌었는지 따라가며 읽으면 감동이 느껴져요. 인물과 사건이 있으니 이건 이야기 글이에요.

종류를 판단하는 힌트: 글에 사람(인물)이 나오고 무슨 일이 벌어지며 감정이 담겨 있으면 이야기 글일 때가 많아요. 반대로 사실을 알려 주고 "왜냐하면", "먼저·다음으로" 같은 말이 나오면 설명하는 글일 때가 많아요.

흔한 실수

• 이야기 글을 정보 외우듯 읽기: "지호는 색연필이 몇 자루였지?"처럼 사실만 외우려 하면, 정작 중요한 인물의 마음 변화를 놓쳐요. 이야기는 마음을 따라가며 읽어요.
• 설명하는 글에서 인물의 감정을 찾으려 하기: 무지개 글에는 슬픈 인물도, 기쁜 인물도 없어요. 감정이 아니라 정보와 순서를 찾아야 해요.
• 종류와 상관없이 무조건 똑같이 읽기: 모든 글을 처음부터 끝까지 똑같은 방법으로 읽으면 힘만 들어요. 먼저 "이 글은 무슨 종류지?"를 정하고, 거기에 맞게 읽으면 훨씬 쉽고 재미있어요.

이제 글을 펼치기 전에 "이건 설명하는 글일까, 이야기 글일까?" 한 번만 생각해 보세요. 종류를 알면 읽기가 훨씬 쉬워진답니다. 여러분은 충분히 잘할 수 있어요!